Wie kann man Kinder im Internet schützen?
Kinder und Jugendliche verbringen viel Zeit online. Auf Social Media, beim Gaming oder anderswo: Mit digitalen Medien pflegen Kinder Freundschaften, informieren sich und tauschen sich aus. Doch all das birgt auch Risiken.
Tipps auf einen Blick:
1. Interesse an der digitalen Welt von Kindern zeigen
Sie sorgen sich um die Medienzeit eines Kindes? Natürlich sollte sie begrenzt sein, aber für sich genommen sagt die Zeit, die ein Kind online verbringt, noch nicht viel aus. Wichtiger ist, dass Sie nachfragen: Was machst du da?
Lassen Sie es sich zeigen. So können Sie ein Teil von etwas werden, das dem Kind Spaß macht. Wer interessiert ist, schafft Vertrauen und kann die Erlebnisse des Kindes besser einordnen. Sie können sich auch selbst ein eigenes Konto anlegen und die Plattformen testen.
Lassen Sie es sich zeigen. So können Sie ein Teil von etwas werden, das dem Kind Spaß macht. Wer interessiert ist, schafft Vertrauen und kann die Erlebnisse des Kindes besser einordnen. Sie können sich auch selbst ein eigenes Konto anlegen und die Plattformen testen.
2. Regelmäßig über Erlebnisse, Gefühle und Risiken sprechen
Sprechen Sie auch darüber, wie sich Online-Erfahrungen für das Kind anfühlen. Fragen Sie nach lustigen Videos, dem Lieblings-Emoji, einer lieben Nachricht oder anderen schönen Erlebnissen, aber auch danach, ob das Kind etwas verunsichert, belastet oder Angst macht. So bekommen Sie mit, was Kinder gerade beschäftigt, und vermitteln: Du kannst dich jederzeit an mich wenden.
Welche Gefahren birgt das Surfen im Internet für Kinder?
Kinder können im Internet Erfahrungen machen, die sie belasten oder ihnen schaden. Möglicherweise erfährt das Kind Mobbing, wird belästigt oder stößt auf problematische Inhalte. Das können pornografische Inhalte, Inhalte zu Selbstverletzung oder Suizid oder Hassbotschaften sein. Gleichzeitig sind Kinder online einer Reihe manipulativer oder süchtig machender Designmerkmale ausgesetzt.
Was tun, wenn das Kind von negativen Erfahrungen im Internet berichtet?
Sagen Sie dem Kind zunächst, dass Sie froh sind, dass es sich Ihnen anvertraut hat, und dass Sie das Problem gemeinsam angehen können. Versuchen Sie, ihm keine Vorwürfe zu machen oder sofort damit zu drohen, ihm das Smartphone wegzunehmen. Das Wichtigste ist, zu verstehen: Was ist passiert? Ist das Kind in Sicherheit? Welche Unterstützung ist als Nächstes erforderlich?
3. Mit Kontrolle allein ist es nicht getan
Ein vertrauensvoller und unterstützender Umgang ist oft wirksamer als reine Überwachung oder Verbote. Denn diese führen oft dazu, dass Kinder Probleme verschweigen. Strenge Verbote bringen außerdem neue Gefahren mit sich: Das Kind kann sich sozial isoliert fühlen, stärker gegen Autoritäten rebellieren oder unzureichende digitale Kompetenzen entwickeln, wenn es keine angeleitete Online-Erfahrung sammelt. Pauschale Verbote sozialer Medien könnten junge Menschen zudem in andere Online-Bereiche mit weniger Regulierung und Schutzmaßnahmen treiben und gleichzeitig die Rechenschaftspflicht der Plattformen schwächen.
Hilfreich ist daher ein unterstützender Ansatz: gemeinsam Lösungen finden, Regeln aushandeln und bei Schwierigkeiten ruhig reagieren.
Dennoch sollten Sie die Sicherheits- und Privatsphäre-Einstellungen von Apps und Plattformen nutzen und das Kind dabei unterstützen, digitale Kompetenzen zu entwickeln. Dazu gehört, Inhalte kritisch zu hinterfragen, Quellen zu prüfen und beispielsweise KI-generierte Bilder oder Falschinformationen besser erkennen zu können. Dazu finden Sie online viele nützliche Tipps.
Wichtig ist außerdem, dass Kinder wissen, an wen sie sich wenden können, wenn sie online etwas Belastendes erleben oder Hilfe benötigen.
- JUUUPORT bietet Hilfe bei Cybermobbing und anderen Online-Problemen.
- Bei der bke-Jugendberatung können sich Jugendliche anonym beraten lassen – im Gruppen- oder Einzelchat, per Mail oder im Jugendforum.
- Die Nummer gegen Kummer (116 111) können Kinder und Jugendliche für eine telefonische Beratung wählen.
- Bei jugendschutz.net können problematische oder gefährdende Inhalte im Internet gemeldet werden.
4. Auf ein gesundes Gleichgewicht achten
Zeit vor dem Bildschirm muss nicht grundsätzlich problematisch sein. Wichtig ist jedoch, dass auch Bewegung, Schlaf, persönliche Kontakte und Zeit zur Erholung nicht zu kurz kommen. Vereinbaren Sie gemeinsam Medienzeiten sowie Pausen. Sie könnten z. B. einen Platz fürs Smartphone außerhalb des Kinderzimmers finden, an dem es dann liegen muss. So ist es auch nachts außer Reichweite. Legen Sie diese Zeiten vorher fest, um die Medienzeit nicht zu stören und Diskussionen zu vermeiden.
Erklären Sie, warum bildschirmfreie Zeit wichtig ist, und verwenden Sie Argumente, die für das Kind relevant und verständlich sind.
Sprechen Sie beispielsweise darüber, dass Pausen dabei helfen können, sich zu erholen und mehr Zeit für Freund*innen und Hobbys bleibt. Wichtig ist auch die Botschaft, dass niemand ständig online sein oder auf jede Nachricht sofort reagieren muss.
5. Einen bewussten Umgang mit digitalen Medien vorleben
Digitale Sicherheit ist eine gemeinsame Aufgabe
Neben Eltern und anderen Bezugspersonen tragen auch Schulen, Politik und Aufsichtsbehörden Verantwortung für den Schutz von Kindern im digitalen Raum. Auch Technologieunternehmen spielen eine wichtige Rolle. Sie sollten ihre Angebote so gestalten, dass Risiken reduziert, problematische Inhalte leichter gemeldet und Kinder wirksam geschützt werden.
Wer einen gesunden Umgang mit digitalen Medien vermitteln möchte, sollte diesen auch selbst vorleben. Dazu gehört, die eigene Bildschirmzeit bewusst zu begrenzen, bei gemeinsamen Mahlzeiten auf Smartphone und Tablet zu verzichten und dem Kind ungeteilte Aufmerksamkeit zu schenken, wenn es etwas erzählen möchte.
Es kann hilfreich sein, zu erklären, was man am Smartphone oder Computer gerade macht. So lernen Kinder, dass digitale Geräte nicht nur zur Unterhaltung genutzt werden, sondern beispielsweise auch zum Arbeiten, Kommunizieren oder Organisieren des Alltags. Achten Sie zudem darauf, vor Kindern keine Inhalte oder Spiele zu nutzen, die für ihr Alter ungeeignet sind. Ein glaubwürdiges Vorbild kann Kindern helfen, selbst einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu entwickeln.
von Celine Brinkmann
