Das Projekt
LeseKitas – Leseförderung am Übergang von Kita zur Grundschule
Ziele:
Kinder am Übergang zur Grundschule entdecken die Schule als neuen Lebens- und Lernort – verbunden mit positiven Leseerlebnissen.
Grundschulkinder stärken ihre Lesekompetenz und erleben sich als Lese-Expert*innen.
Laufzeit: 01.09.2025–28.02.2027 / 18 Monate
Zielgruppe: Drei Verbünde aus Kita und Offener Ganztagsschule (OGS) begleiten Kinder im Übergang zur Grundschule
Region: NRW
Geber: Stiftung „Deutsche Postcode Lotterie“ und private Spender*innen
Die Idee
In Deutschland hängt Bildungserfolg oft stark von der sozio-ökonomischen Herkunft ab. Besonders beim Lesen zeigt sich: Kinder aus Familien, die von Bildungsbenachteiligung betroffen sind, haben schlechtere Chancen. LeseKitas setzt hier an: Wir schaffen positive Erlebnisse rund um Bücher und Sprache – genau in der wichtigen Übergangsphase von Kita zur Grundschule.
Umsetzung
Aktivitäten & Methoden
Unsere drei Bausteine:
- Lesefreundliche Umgebungen: Kleine, gemütliche Lese-Ecken in Kitas, die Kinder zum Schmökern einladen.
- Vorläuferkompetenzen stärken: Spielerische Aktivitäten und Vorlesemomente, die auf das Lesenlernen vorbereiten.
- Peer-Learning mit Grundschüler*innen: Schulkinder werden zu Lese-Botschafter*innen und zeigen Kita-Kindern ihre Schule.
Unsere Rolle
Wir beraten und begleiten pädagogische Fachkräfte vor Ort. Die Umsetzung der Aktivitäten erfolgt durch die Fachkräfte selbst – praxisnah und abgestimmt auf die Bedürfnisse der Kinder.
Ergebnisse und Wirkung
Das Projekt LeseKitas startete am 01.09.2025 und befindet sich derzeit in der Pilotphase. Es baut auf den erfolgreichen Erfahrungen der LeseOasen auf und wird nun an drei Standorten in Nordrhein-Westfalen erprobt und wissenschaftlich begleitet.
Ziel der Pilotphase
Ziel ist, ein wirksames Konzept zur Leseförderung am Übergang von Kita zur Grundschule zu entwickeln, neue Methoden zu testen und herauszufinden, wie Kinder und pädagogische Fachkräfte am besten unterstützt werden können. Die Ergebnisse werden laufend dokumentiert und evaluiert, um daraus ein Modell zu entwickeln, das später an weiteren Standorten umgesetzt werden kann.
Mitmachen und Unterstützen
Damit noch mehr Kinder profitieren, brauchen wir Partner und Unterstützer*innen. Ob Stiftung, Unternehmen oder Privatperson – Ihre Hilfe macht den Unterschied!
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